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Lettre 18 de l’alphabet · gestes combinés

Apprendre à écrire R et r

Le changement de direction se place légèrement au-dessus du premier interligne. Gardez une petite épaule avant la descente.

Déplacez le curseur pour revoir un passage. « Terminer ce tracé » montre le parcours continu en cours, jusqu’au prochain lever de plume.

Commence au point orange.

Comment former la capitale R ?

Tracez la verticale et le ventre supérieur comme pour P, puis la jambe oblique jusqu’à la base.

Hauteur et levers de plume du r

Dans ce modèle, le repère haut est le premier interligne (avec une légère remontée pour r). Le corps reste au-dessus de la ligne de base. La minuscule comporte 1 parcours et la capitale 3. Le bouton « Terminer ce tracé » montre un parcours complet ; le curseur permet d’en examiner un passage précis.

Comparer avec la lettre n · Voir les trois écritures

Suivre le r cursif

  1. Montez depuis la base jusqu’au changement de direction, légèrement au-dessus du premier interligne.
  2. Formez la petite épaule avant d’engager la descente.
  3. Revenez vers la base et préparez la sortie arrondie à droite.

Comparer les formes de R et r

R et P en capitales

R se distingue de P par sa jambe diagonale.

r et n en cursive

Garder la petite épaule haute, sans l’arrondir en un grand pont.

La ligne horizontale est la base commune des modèles. Ces figures montrent le résultat ; l’animation détaille le mouvement.

Deux points à observer sur un essai

L’épaule devient un grand pont, comme n.
Isolez le petit changement de direction du haut avant de suivre la descente.
L’épaule est placée au ras de la base.
Comparez son niveau au premier interligne et au point haut du modèle.

Des mots pour retrouver la lettre R

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Ces mots commencent par R ; ils servent à reconnaître l’initiale. Le nom d’une lettre et le son qu’elle prend dans un mot ne se confondent pas.

Retrouver la lettre dans un mot

Dans ARBRE, montrez les R. Quelle lettre se trouve entre eux ?

ARBRE

Voir la correction

Les R sont aux places 2 et 4. B se trouve entre eux, en troisième position.

L’adulte lit les mots si nécessaire. Montrer la lettre suffit ; cette activité ne demande pas de lire seul les mots.

Respectez le modèle appris en classe. La réussite ne se mesure pas au nombre de lignes remplies ; une courte activité accompagnée permet de mieux observer le geste.

Repères généraux : Éduscol, La forme des lettres. Modèle vectoriel original Abecedaires.com, sans validation revendiquée par un enseignant. Notre méthode.

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Continuer avec un geste proche

Gestes combinés : choisissez une lettre à comparer, sans transformer ce regroupement en programme imposé.

Préparer les cartes de cette lettre · Choisir un lignage

Responsabilité éditoriale : Nicolas Belotti · Signaler une erreur sur cette leçon. Les consignes décrivent les modèles du site ; conservez celui utilisé en classe.