Comment former la capitale C ?
Partez en haut à droite et arrondissez vers la gauche jusqu’en bas. L’ouverture reste à droite.
Hauteur et levers de plume du c
Dans ce modèle, le repère haut est le premier interligne. Le corps reste au-dessus de la ligne de base. La minuscule comporte 1 parcours et la capitale 1. Le bouton « Terminer ce tracé » montre un parcours complet ; le curseur permet d’en examiner un passage précis.
Suivre le c cursif
- Partez en haut à droite, dans la zone du premier interligne.
- Arrondissez vers la gauche, puis passez par le bas de la lettre.
- Remontez légèrement vers la droite en laissant l’ouverture visible.
Comparer les formes de C et c
La ligne horizontale est la base commune des modèles. Ces figures montrent le résultat ; l’animation détaille le mouvement.
Deux points à observer sur un essai
- La fin rejoint le départ et forme o.
- Arrêtez la remontée avant la fermeture ; comparez l’ouverture avec celle du modèle.
- Le bas présente un angle.
- Ralentissez le passage par la base pour observer l’arrondi continu.
Des mots pour retrouver la lettre C
Ces mots commencent par C à l’écrit. La présence de C au début ne signifie pas que les mots commencent par le même son : le guide lettres et sons distingue les consignes.
Retrouver la lettre dans un mot
Retrouvez C dans CHAT et SAC. Montrez le mot où C est à la fin.
CHAT · SAC
Voir la correction
C est la première lettre de CHAT et la dernière de SAC, en troisième position. La consigne porte sur la lettre écrite.
L’adulte lit les mots si nécessaire. Montrer la lettre suffit ; cette activité ne demande pas de lire seul les mots.
Respectez le modèle appris en classe. La réussite ne se mesure pas au nombre de lignes remplies ; une courte activité accompagnée permet de mieux observer le geste.
Repères généraux : Éduscol, La forme des lettres. Modèle vectoriel original Abecedaires.com, sans validation revendiquée par un enseignant. Notre méthode.
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Responsabilité éditoriale : Nicolas Belotti · Signaler une erreur sur cette leçon. Les consignes décrivent les modèles du site ; conservez celui utilisé en classe.